ปัจจุบันกรุงเทพมหานครใช้หลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานคร มีหรือเลื่อนวิทยฐานะซึ่งได้รับอนุมัติตามมติ ก.ก.ครั้งที่ 8/2557 เมื่อวันที่ 4 กรกฎาคม 2557 ปรับปรุงตามมติ ก.ก. ครั้งที่ 3/2559เมื่อวันที่ 29 มีนาคม 2559 และมติ ก.ก. ครั้งที่ 4/2560 เมื่อวันที่ 20 เมษายน2560 โดยอยู่ระหว่างปรับปรุงหลักเกณฑ์ฯ ดังกล่าว ซึ่งจะนำหลักเกณฑ์ฯ ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ทั้งสามฉบับ ได้แก่ 1. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 9 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู 2. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 10 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา 3. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 11 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งศึกษานิเทศก์มาศึกษา วิเคราะห์ถึงข้อดี ข้อเสียและผลกระทบที่จะเกิดขึ้น ตลอดจนความคิดเห็น ของผู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อนำมาประกอบการพิจารณาปรับปรุงหลักเกณฑ์และวิธีการ ศึกษานิเทศก์ ให้มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะของกรุงเทพมหานครให้มีความเหมาะสมตามบริบทของกรุงเทพมหานคร ซึ่งมีความแตกต่างกันในรายละเอียดของเรื่องการกำหนดให้ข้าราชการครูทุกคนทำข้อตกลงในการพัฒนางานกับผู้อำนวยการสถานศึกษา คุณสมบัติของผู้ยื่นขอ วิธีการประเมินการยื่นคำขอ รวมทั้งเกณฑ์การตัดสิน โดย ก.ค.ศ. มีการปฏิรูปกลไกและระบบการผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีคุณภาพ มาตรฐาน พร้อมทั้งให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้และทักษะให้เกิดสมรรถนะในการปฏิบัติหน้าที่ พัฒนาความก้าวหน้าทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง ปรับปรุงด้านกลไกระบบการพัฒนา และพัฒนาระบบการเลื่อนวิทยฐานะและการคงวิทยฐานะโดยนำการประเมินวิทยฐานะไปเป็นส่วนสำคัญในการประเมินและการปรับปรุงค่าตอบแทนที่เหมาะสม ซึ่งการเปลี่ยนแปลงสาระสำคัญหลายประการดังกล่าว อาจมีผลกระทบต่อการขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะโดยเฉพาะคุณสมบัติเฉพาะสำหรับวิทยฐานะและการประเมินตามหลักเกณฑ์และให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู ผู้บริหารสถานศึกษา และ2564 วิธีการที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิม